肯·罗宾逊爵士对于创造力的看法是正确的。有史以来最好的 TED 演讲以及如何画神。
肯·罗宾逊爵士对于创造力的看法是正确的。有史以来最好的 TED 演讲以及如何画神。
我最喜欢的（在我看来最好的）TED 演讲是已故的 Ken Robinson 爵士 2006 年的演讲“学校会扼杀创造力吗？”
从我看到它的那一刻起，它就对我对教育、创造力、甚至我抚养孩子的方式产生了持久而深远的影响。
作为一名自称为创意者的人，我知道我不想以任何方式削弱孩子们的创意精神，尽管传统教育体系在肯·罗宾逊爵士的支持下处处与我作斗争。
现在，当我还是个孩子的时候，如果需要削减预算，我们学校会首先取消艺术、音乐和戏剧课程。当我抚养孩子时，没有太大改变。真的很难过，真的。虽然如今在更大、更富裕的地区情况有所好转，但全国大多数学校的情况并非如此。
当我与中年同事和客户谈论创造力时，他们中的许多人都大吃一惊。我们是这个以臭名昭著的 3R 为中心的系统中最差的学生之一。
罗宾逊说得对，一代人有短板。
现在情况不同了。非常不同。为此感谢上帝。今天的年轻人有幸生活在一个推崇创造力、独特性、创新思维和艺术能力的时代。
但对于那些不明白这一点的人，我希望你们至少能够接受这样一个想法：创造力赋予生命，并且你应该尽一切努力来激发你的创造力。
如果您无法到达那里，也难怪您并不孤单。
以下是罗宾逊爵士 TED 演讲中的一些重要灵感，可能有助于解释原因并激励您朝着内心的艺术家迈出一些步伐。
– 创造力与识字能力同样重要。
– 我们的教育体系是围绕标准化的学术能力而设计的，并教育几十年后世界会是什么样子的“理论”，而不是创造力。
——当我们大多数人长大后，犯错误或犯错误会受到侮辱，这会 法国 whatsapp 数据 抑制我们冒险或创造性思考的欲望。
用一个在学校上绘画课的 6 岁女孩的美丽故事来说明这些观点。
他今年 6 岁，会在背上画画。老师说那个女孩几乎没有注意到。在这堂绘画课上，他做到了。而且老师也很着迷。他走近她，问道：“你在画什么？”女孩说：“我在画上帝。”老师说：“好吧，没有人知道上帝是什么样的，”女孩说，“他们马上就会知道。”
他毫不犹豫地提出这一主张，也不担心他对上帝的描述在某种程度上是“不正确的”。
罗宾逊接着指出，与习惯于避免和犯错误的成年人不同，孩子生来就没有这种恐惧。他们通常会冒险，即使他们不知道结果如何。他们会采取行动……直到这种侵略性被粉碎，他们慢慢变得害怕犯错，并被社会视为失败者。
他认为，如果你不准备犯错误，你永远不会想出任何原创的东西。
这是一个很棒的声明。这是真的。但我们都害怕。
作为一个高度重视创造力的中年人，我可以告诉你，我圈子里的人并不完全鼓励我们在学校的创造力。这造就了一代人，他们不仅完全怀疑自己的创造力，而且不知道如何发现它。
即使我们认为自己可能拥有创造性才能，但在追求它的过程中仍然会感到恐惧和怀疑。作为一名中年女性的生活教练，这让我很难过，因为我每天都会看到这样的情况。我听到：“我没有创造力，没有艺术”，“我真的没有天赋”。